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2026年8月25日下午,彭州教育迎来一件喜事——成都石室湔江学校正式揭牌。
“愿做湔江一滴水”成都石室湔江学校揭牌仪式暨办学思想发布活动在学校文渊校区学术厅举行。成都石室中学党委书记、成都石室中学教育集团总校长毛道生;成都石室中学党委副书记、校长刘涛;彭州市委常委、副市长,市委宣传部部长谢林江;彭州市政府党组成员、副市长兰肖雄等出席仪式。市教育局相关负责同志、“校社联动”育人成员单位、师生及社会各界代表近300人齐聚一堂,共同见证这一重要时刻。
千年文翁石室,今朝湔江新学。此次揭牌,是成都石室中学与彭州教育合作的一次全新升级。 2023年4月,石室中学与彭州市人民政府签署合作办学协议,石室白马中学正式由合作型转为领办型集团学校,同时整合南部新城学校,形成南北两校区办学格局。如今,随着成都石室湔江学校的启用,学校迈入“一校三区”新阶段,办学版图进一步拓展。 从“合作”到“领办”,再到如今的深度领办,变的是合作关系的逐步深入,不变的是让彭州学子“求学家门口,就近上石室”的教育初心。 成都石室中学党委书记、成都石室中学教育集团总校长毛道生
毛道生在致辞中表示,优质教育资源的辐射引领,不只是校名的输出,更是办学理念的共鸣、文化根脉的交融和办学责任的共担。今天,“石室”与“湔江”在一所学校的名字中相遇,是文脉与水脉的交汇,也是教育传统与地方文化的相互滋养。学校将深入推进深度合作模式,让石室的教育智慧转化为适合湔江学子的课程、课堂与校园生活。
更名之后,学校形成“一校三区”办学格局,三个校区依学段设置,以“文”为魂、以“水”为脉,共同构成完整的育人生态: 东校区——石室湔江·文澜校区(原彭州市南部新城新建项目)。“澜”为水中涟漪,寓意启蒙教育如清风拂水,在幼小心灵中荡开知识与美的涟漪。 南校区——石室湔江·文汇校区(原成都石室白马学校南校区)。“汇”为百川合流,象征承文澜之基、纳多元之长,在融合中拓宽视野、蓄势前行。 北校区——石室湔江·文渊校区(原成都石室白马学校北校区)。“渊”为深水静潭,寓意学术深湛、思想沉潜,淬炼思维深度,涵养精神厚度。
三个校区的命名呼应“滴水成漪汇流成河归渊成海”的生命历程,暗喻启蒙生动、融通拓展、沉淀升华的教育阶段,起于涟漪,归于深海。 学校在成都石室中学的深度领办下,确立“愿做湔江一滴水”的办学理念。这一理念以“滴水精神”为魂,融合石室千年文脉与湔江地域灵韵,倡导教育如滴水穿石、润物无声、汇流成海,寓意教育者在平凡中坚守、在细微处育人,学子在积累中成长、在融合中致远。 办学目标:办一所有根、有魂、有温度的高品质学校,让每一个生命都能在这里找到自己的“水性”,或润物无声,或奔涌向前。 育人目标:育若水之人,成奔涌之象。培养具有“水之德、水之智、水之志、水之格”的生命个体,使其既能扎根乡土、润泽一方,又能汇入时代、奔涌向前。 校训:立德利公 驰正致远 校风:清澈如湔 浩荡如江 教风:滴水匠心 润育无声 学风:点滴成习 奔涌成志
成都石室湔江学校已纳入成都市贯通式培养改革试点。依托相关政策,学校系统构建贯通培养课程体系,打通小初高贯通式培养通道,成为彭州教育探索长链条育人新模式的重要阵地。 贯通式培养试点是在国家规定学制、课程和教材基础上,探索十二年一贯制人才培养模式,实现学段贯通、课程贯通和素养贯通。试点学生可免试直升本校初中或高中,有效减轻升学焦虑,让教育回归“人”的成长本身。 毛道生在致辞中特别提到:“我们既要在乎孩子们今天的成绩单,更要关心他们未来漫长人生中的品格、能力与幸福。”这正是学校参与贯通培养试点的价值注脚——从“育分”走向“育人”,让每一个孩子都能找到适合自己的成长方向。
“石室”二字,承载两千余年文翁兴学的悠远文脉;“湔江”二字,流淌彭州的灵山秀水与厚重乡情。两个名字深情相遇,既是文化寻根,也是方向升华。 活动当天,除揭牌仪式外,还有朗诵《我是彭州的孩子——以故乡之笔 绘强国之梦》、湔江文化分享、三人对谈《愿做湔江一滴水》等环节。中国金话筒奖获得者周东作为四川省人民政府文史研究馆特约馆员,围绕湔江文化进行深入分享。 揭牌仪式上,随着“成都石室湔江学校”校牌亮相,标志着彭州教育迈向新的起点。 谢林江在致辞中表示,成都石室湔江学校的正式启用,是彭州深化教育合作、提升办学品质的又一硕果,承载着广大家长和社会各界的深切厚望。他向学校提出三点希望:坚守育人初心,落实立德树人;深植彭州沃土,打造特色品牌;珍视名校荣光,勇担发展使命。
从石室白马到石室湔江 变的是名称 不变的是育人初心 在石室文脉与湔江水土的共同滋养下 这所“一校三区”的十二年一贯制学校 正朝着“学生喜爱、教师幸福、 家长信任、社会满意”目标稳步前行 致力打造蓉北教育新高地 办好彭州人家门口的好学校 彭州教育人在行动!
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